Archives annuelles : 2008

Les Euronautes : un site pour les jeunes qui veulent bouger

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Dans le cadre d’un partenariat de communication mis en place entre le Gouvernement français et la Commission européenne, en association avec le Parlement européen, le Centre d’Information sur l’Europe – Touteleurope.fr a lancé un site d’information collaboratif dédié à la mobilité des jeunes en Europe : « Les Euronautes ».

– un contenu pédagogique de base sur l’UE (dossiers de fond, interviews des acteurs clés en Europe, décryptage de l’actualité européenne vidéos, comparatifs et galerie de photos commentées),

– un contenu communautaire qui repose sur l’échange de « bons plans » (présentation des différents programmes de mobilité, pistes pour trouver un stage ou un premier emploi, des conseils et infos pratiques pour choisir sa destination et s’organiser sur place).

Conçu comme un « Facebook » européen (le groupe facebook compte presque 250 membres), le site privilégie le dialogue et la mise en réseau à travers l’espace club en vue de favoriser l’entre-aide entre les jeunes dans leur recherche d’opportunités de mobilité.

Recherche universitaire : éléments de compréhension du système politico-médiatique européen

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Lors d’un colloque au Parlement européen, le 12 novembre : « La citoyenneté européenne et la représentation politique à la veille des élections européennes de 2009 », des universitaires européens ont présenté, à travers deux projets de recherche à l’échelle de l’UE, les relations entre les élites politiques et économiques, les experts, les citoyens et les médias…

DES ENQUÊTES SUR LES CIBLES DE LA COMMUNICATION EUROPÉENNE

L’enquête sur les experts

Les experts jouent un rôle d’information sur les débats politiques européens et la législation communautaire.

L’enquête s’intéresse au phénomène de « validation sociale » des connaissances des experts par les citoyens et les médias ainsi qu’à l’influence des experts dans le processus de décision communautaire.

L’enquête sur les citoyens

L’enquête fournit des données comparatives sur les conceptions de l’identité européenne selon des déterminants individuels liés à l’âge, à l’ethnicité, à la religion, à l’éducation, à l’identification partisane et des facteurs sociétaux tels que la consommation des média, les réseaux sociaux et les échanges au niveau des frontières.

L’enquête sur les « élites »

L’enquête traite pour 80 eurodéputés et 40 PDG de leurs attributs, attitudes, préférences et expériences concernant les enjeux et les politiques de l’UE.

L’enquête sur les médias

Les médias, « le 4e pouvoir » représentent une importante sphère d’interaction entre les élites, les experts et l’opinion publique.

Cette enquête étudie comment le discours des médias construit des thèmes comme la citoyenneté européenne, la gouvernance européenne ou l’identité européenne et comment différents modèles de « fabrique de l’info » conduisent à différentes représentations de l’UE.

DES PROJETS DE RECHERCHE

Le projet “INTUNE” (« Integrated and United »): REPRESENTATION AND ACCOUNTABILITY

Ce projet étudie les changements d’échelle, de nature et de caractéristiques de la citoyenneté européenne en fonction des processus d’approfondissement et d’élargissement et de la gouvernance multi-niveau de l’UE.

Ce projet étudie les conséquences de ces changements sur les orientations politiques des acteurs, notamment en termes d’image et de sentiment par rapport aux identités nationales ou à l’identité multiculturelle européenne.

Le projet “PIREDEU” (« Providing an Infrastructure on Electoral Democracy »): RESEARCH AND ELECTORAL DEMOCRACY

Ce projet s’intéresse aux élections européennes depuis 1979 et s’attache à définir un cadre d’analyse de la démocratie électorale européenne.

Ce projet étudie ainsi la participation électorale et le comportement de vote (cf. les votants), les évolutions de la communauté européenne (cf. les candidats), de la sphère publique européenne (cf. les médias) et les préférences des citoyens en matière d’orientation politique (cf. les partis politiques).

Parution de « L’Europe et vous » dans la collection « L’actu facile » à la Documentation française

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Parution d’un ouvrage, sous la direction de Martine Couderc et Marie-Christine Vallet, qui « se propose de montrer ce que l’Europe a apporté aux Français sans éluder les points qui font débat ».

Se voulant « concrets, clairs et synthétiques », 12 thèmes (consommer/travailler/se nourrir/étudier/voyager/être citoyen en Europe…) font l’objet d’un triple éclairage :

  • une information sur ce que l’Europe a changé dans la vie quotidienne (faits, chiffres, droits et réglementation) ;
  • quelques éléments de comparaison entre États membres, qui donnent ainsi un éclairage sur la diversité des manières de vivre l’Europe ;
  • des éléments de débats sur l’Europe.

L’Europe et vous est le premier titre de la collection « L’Actu facile » coéditée par la Documentation française et les Éditions de Radio France. Sur les grands thèmes de l’actualité, une approche concrète et accessible apporte l’état des lieux et les clés pour comprendre.

Favoriser la citoyenneté européenne active par la segmentation des actions de communication selon les populations ciblées

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Afin de favoriser la participation des citoyens à la construction de l’Europe, l’une des missions de la communication européenne, la Commission européenne développe une segmentation des actions en fonction des cibles…

Des « Étoiles d’or de la citoyenneté européenne active » pour récompenser les projets de la société civile organisée

Chaque année, la Commission européenne décerne des Étoiles d’or de la citoyenneté européenne active à des projets financés par le programme « L’Europe pour les citoyens » et réalisés par des acteurs de la société civile organisée (associations, fondations…).

Cette année, selon le communiqué, la cérémonie de remise des prix, le 13 novembre, a été l’occasion de lancer officiellement le forum Internet « L’Europe pour les citoyens : europe-for-citizens.eu » qui permet de débattre de la participation civique et de son influence en Europe.

Un concours de bande dessinée « Union européenne et citoyenneté » pour récompenser les jeunes illustrant la citoyenneté européenne

Le 28 novembre, la Commission a invité tous les jeunes de l’UE à créer une bande dessinée d’une page, sans parole, illustrant le concept de citoyenneté.

Un site Internet dédié : www.eurocartoon.eu accompagne le concours jusqu’à la remise des 3 prix aux gagnants européens parmi les 27 lauréats nationaux.

L’objectif selon le communiqué est « de permettre à tous ces jeunes de s’exprimer sur leur propre expérience de vie citoyenne dans l’Union européenne ». Les meilleures BD pourront être utilisées dans de futures campagnes européennes sur la citoyenneté.

Quelle stratégie de communication européenne à destination des jeunes ?

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Les Jeunes et l’Europe : quel diagnostic peut-on dresser de la relation entre les jeunes et l’UE (forces/faiblesses, opportunités/menaces) en vue de proposer une stratégie de communication destinée à valoriser l’action de l’Union européenne en faveur des jeunes ?

Quels sont les constats sur les jeunes et l’Europe ?

Malgré leur attachement à l’idée européenne, les jeunes méconnaissent les actions menées par l’UE :

  • les jeunes sont attachés à l’Europe,
  • ils ont de fortes attentes,
  • ils considèrent que l’Europe produit peu de résultats,
  • ils ont une attitude de retrait face à la politique.

Les actions de l’UE n’ont pas été appropriées par les jeunes :

  • pas de stratégie de communication globale à l’échelle européenne,
  • des modes de communication trop institutionnels.

Les jeunes constituent un public spécifique mais hétérogène.

Quels sont les résultats de l’Eurobaromètre spécial « Les Jeunes et l’Europe » (février/mars 2006) ?

Une perception globalement optimiste de la construction communautaire

Une vision de l’Union européenne comme communauté de valeurs et espace de vie (et non comme construction institutionnelle et espace économique)

Une impression de ne pas être associé à la construction européenne

Une volonté d’implication : le désir de la citoyenneté active et le souhait d’une Europe des résultats et du débat

Quels sont les résultats du sondage Ifop pour Touteleurope « Les jeunes et la mobilité en Europe : représentations, souhaits et pratiques » (novembre 2008) ?

Les avantages perçus de la mobilité en Europe pour les jeunes

  • Découvrir d’autres cultures et coutumes nationales 38%
  • Disposer d’atouts utiles à sa carrière professionnelle 21%
  • Apprendre une autre langue que le français 20%

Les obstacles à la mobilité des jeunes en Europe :

  • Le coût que représente l’installation dans un autre pays 53 %
  • La barrière de la langue 19%

Le niveau d’information au sujet de la mobilité des jeunes en Europe

  • Bien informé 26%
  • Mal informé 74%
  • Le sentiment d’information augmente cependant avec l’âge. (19% pour les 15-18 ans, 34% chez les 21-24 ans)

Quelle est l’état de la réflexion sur l’action publique européenne à destination des jeunes en France ?

Dans la Note de veille n°116 du Conseil d’Analyse Stratégique de novembre 2008, : « Le soutien de l’État à la mobilité européenne des jeunes : un rôle plus que subsidiaire », Yves Bertoncini estime qu’au vu du constat que l’UE n’a qu’une compétence d’appui en matière de mobilité européenne des jeunes, les États membres, et en particulier la France, disposent des ressources et devraient s’engager plus fortement pour la favoriser.

Dans un rapport public visant justement à « Encourager la mobilité des jeunes en Europe » de septembre 2008, commandé par Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et Jean-Pierre Jouyet, secrétaire d’Etat chargé des Affaires européennes, les principaux enseignements sont :

  • Les avantages d’une mobilité européenne ne sont pas solidement établis et doivent mieux l’être.
  • Stimuler à la fois la demande de mobilité (par les jeunes) et l’offre de mobilité, émanant des adultes (famille, personnel encadrant, établissements), soutenus par les pouvoirs publics.
  • Soutenir la mobilité des jeunes à des fins de citoyenneté européenne ne passe pas seulement par des expériences de formation, mais doit aussi conduire à favoriser les courts séjours.
  • Une meilleure gestion du soutien public à la mobilité des jeunes via un partenariat UE/État/collectivités locales et la mise en place de guichets uniques pour l’information et l’attribution des aides.

Quelle est la conviction du secrétaire d’Etat aux Affaires européennes ?

Selon Jean-Pierre Jouyet, secrétaire d’Etat aux Affaires européennes, sur Touteleurope, il faut renforcer la communication et l’information sur les programmes européens destinés aux jeunes. Pour lui, il est essentiel de « décentraliser l’information pour que celle-ci soit plus près du terrain, et des jeunes notamment ».

Quel positionnement pour une stratégie de communication destinée à valoriser l’action de l’Union européenne en faveur des jeunes ?

Positionner la campagne sur les valeurs de l’Europe plutôt que sur les programmes européens en faveur des jeunes :

  • L’Europe se mobilise pour l’insertion des jeunes sur le marché de l’emploi
  • L’Europe comme communauté d’échanges
  • L’Europe solidaire qui aide les pays en développement
  • L’Europe s’engage pour protéger l’environnement
  • L’Europe lutte contre les discriminations

Positionner la campagne sur un registre participatif afin de répondre à la volonté d’implication des jeunes, qui ne veulent pas être les simples bénéficiaires de dispositifs existant, mais des acteurs du projet européen :

  • Mettre en avant les messages plutôt que leur émetteur
  • Associer les jeunes à l’élaboration de la campagne
  • Décrisper les représentations négatives associées aux institutions avant de communiquer sur les actions
  • Diffuser les valeurs partagées par l’UE à travers la promotion des programmes communautaires
  • Positionner les jeunes comme des citoyens actifs de l’UE
  • S’appuyer sur des supports innovants et contributifs